Soquete Square Amarela
Amarelo-mostarda e creme se revezam em quadrados bem grandes, e o soquete para logo acima do tornozelo — o xadrez fica todo à mostra por cima do tênis. ☀
É a cor que acorda o resto da roupa: jeans, preto, verde-escuro. Um pé de cada vez, o dia começa mais amarelo.
📏 Qual tamanho escolher?
Vale o número do calçado; a idade é aproximada.
 |  |  |  |
| P nº 21 a 24 1 ano e meio a 3 anos | M nº 25 a 29 3 a 6 anos | G nº 30 a 34 6 a 10 anos | GG nº 35 a 39 10 anos até adulto |
Vale o número do calçado; a idade é aproximada.
| P | nº 21 a 24 1 ano e meio a 3 anos |
| M | nº 25 a 29 3 a 6 anos |
| G | nº 30 a 34 6 a 10 anos |
| GG | nº 35 a 39 10 anos até adulto |
Escolha pelo número do calçado. Se a criança calça o último número da faixa (20, 24, 29 ou 34), vá para o tamanho seguinte.
Ainda com dúvida? Veja como medir o pé no guia completo.
✨ Detalhes que encantam
- Xadrez de quadrados grandes em amarelo-mostarda e creme
- Punho canelado com quadrados mostarda e creme
- Calcanhar e ponta em amarelo-mostarda
- Nome Cantarola escrito em creme acima dos dedos
- Cano curto, um pouco acima do tornozelo
🌈 Combina com
 Bermuda Infantil Tigre - Preta Bermuda preta para o mostarda do xadrez aparecer inteiro. Ver produto |
 Mini Melissa Jump Sunny Day Sandália de dia de sol, com o xadrez amarelo logo acima. Ver produto |
Também tem essa estampa em meia 3/4: Meia Square Amarela.
Bermuda escura e camiseta branca: o mostarda é quem fala.
📋 Ficha técnica
- Modelo: meia soquete infantil (cano curto, um pouco acima do tornozelo)
- Composição: 63% algodão, 31% poliamida e 6% outras fibras
- Cores predominantes: amarelo-mostarda e creme
- Tamanhos: P (21 a 24), M (25 a 29), G (30 a 34) e GG (35 a 39)
- Marca: Cantarola
- Fabricação: Brasil
🧼 Cuidados
Pode lavar na máquina, sem deixar de molho com sabão, amaciante ou alvejante, e secar naturalmente para não encolher. Nas primeiras lavagens, o mostarda fica longe da roupa branca, que ele adora emprestar cor para os vizinhos.
Cantarola, por um colorido mais divertido.
